362 Kb.Название страница1/2Дата19.03.2012Размер362 Kb.Тип Содержание ... Смотрите также: 1 МОУ «Саскылахская средняя общеобразовательная школа» Анабарский национальный(долгано-эвенкийский)улусПОРТФОЛИО учителя физикиКадыр-оол Марии Николаевны2 010 г. Учитель физики Кадыр-оол Мария Николаевна МОУ «Саскылахская средняя общеобразовательная школа», по совместительству МОУ «Анабарская улусная гимназия» Анабарский национальный(долгано-эвенкийский) район Республика Саха (Якутия) Красноярский государственный педагогический институт, 1986г Педагогический стаж 24г Стаж в данном образовательном учреждении 4 года 1 квалификационная категория Преподавание предмета с 7 по 11 класс Классное руководство 11 классРазделы портфолио: 1 раздел.Введение: 1.1 Резюме 1.2 Эссе 2 раздел.Результаты педагогической деятельности: 2.1 Итоговые результаты по предмету за 3 года 2.2 Результаты сдачи выпускных экзаменов. Список, поступивших в вузы( по профилю предмета) 2.3 Список победителей олимпиад разного уровня с указанием призового места(за3года) 2.4 Список результатов исследовательских работ учащихся (за 3 года) 3 раздел.Научно-методическая деятельность: 3.1 Образовательная программа. Обоснование выбора 3.2 Используемые педагогические технологии ^ 4 раздел. Распространение обобщенного и представленного опыта работы педагога 5 раздел. Документы, отражающие уровень образования, квалификации педагога, распространения опыта, повышения квалификации ^ 6 раздел. Документы, отражающие официальную оценку работы педагога 7 раздел. Классное руководство 1 раздел Введение: РезюмеКадыр-оол Мария Николаевна учитель физики МОУ «Саскылахская средняя общеобразовательная школа» Анабарского национального (долгано-эвенкийского) улуса(района) Республики Саха(Якутия).В 1969года поступила в 1 класс Тойбохойской средней школы Сунтарского района. В 1979 году окончила Булгунняхтахскую среднюю школу Орджоникидзевского района. После окончания школы год отработала в совхозе «Булгунняхтахский» дояркой по инициативе «Школа. Производство. ВУЗ».В 1981 году поступила на физико-математический факультет Красноярского государственного педагогического института. М.Н.Кадыр-оол с 1987 по 1995 г.г. работала воспитателем Г.П.Д и учителем физики Хову-Аксынской средней школе 1 Тандинского района Республики Тыва. С 1995 года работала учителем физики, математики в Покровской средней школе 4 Хангаласского улуса. Работает в данной школе с 2006-2007 учебного года. Является классным руководителем 11 класса данного МОУ «ССОШ» с 7 класса, руководителем МО естественно-математического цикла, по совместительству работает учителем физики МОУ «Анабарская улусная гимназия». Мария Николаевна теоретически и методически хорошо подготовленный с большим опытом учитель. Показала себя как творчески работающий, глубоко знающий свой предмет учитель. Умело создает на своих уроках проблемные ситуации, решения которых ученики находят в лабораторных работах, опытных наблюдениях. В обьяснении учебного материала использует новые образовательные технологии и приемы: укрупнение дидактических единиц, опорные таблицы, блочная технология, психодидактика на уроках физики. Все ее уроки имеют практическую направленность, тесно связаны с жизнью. Мария Николаевна активно делится со своим методическим опытом. Постоянно проводит открытые уроки, участвует в семинарах. В 2003 году была выпущена серия: Современные технологии обучения физике по линии ИПКРО РС(Я) куда вошли разработки уроков Марии Николаевны. Это пособие также служит средством обмена опытом учителей. Неустанно совершенствует свое педагогическое мастерство, повышает квалификацию через самообразовательную самостоятельную работу и проблемные, фундаментальные курсы ИПКРО. Увлеченность своим делом, постоянный поиск, повышение чувства ответственности показывает Мария Николаевна в работе классного руководителя, ведет систематическую работу, обращая внимание на пяти направлениях: правовое и гражданско-патриотическое, культурно-нравственное, экологическое, формирование основ здорового образа жизни, художественно-эстетическое воспитание. Эссе Школа, школьная жизнь Для многих из нас эти слова звучат заманчиво и волнующе. В этих детских грезах я не раз видела себя в роли учителя. Разливается трелью школьный звонок. Беру со стола свою рабочую тетрадь, поправляю прическу, закрываю за собой дверь учительской. Пора. Сегодня иду на свой первый урок. До сих пор помню свое волнение, когда впервые пришла работать в школу. Волновалась:
Моу «Саскылахская средняя общеобразовательная школа» Анабарский национальный(долгано-эвенкийский)улус
Моу «Саскылахская средняя общеобразовательная школа» Анабарский национальный(долгано-эвенкийский)улус
Комментариев нет:
Отправить комментарий